【摘 要】
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在当今中国品牌战略的驱动下,教育教学正经历着一场前所未有的变革.外语教学也不例外.语法是语言的基本规则和要素,也是掌握一门语言的必备知识.2021年4月,由教育部颁布的新版《高等职业教育专科英语课程标准》明确指出:“必须掌握必要的语音、词汇、语法、语篇和语用知识”[1].对于中国大学生来说,英语基本语法规则是掌握英语的听说读写译等语言技能的前提.然而,语法教学是分学段的.大学阶段的英语语法教学必须符合本阶段的自身规律,避免语法教学的误区,并采取正确策略和方法.唯有如此,大学英语语法教学才能符合中国教育品牌
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院基础教学部·博雅全人教育学院
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在当今中国品牌战略的驱动下,教育教学正经历着一场前所未有的变革.外语教学也不例外.语法是语言的基本规则和要素,也是掌握一门语言的必备知识.2021年4月,由教育部颁布的新版《高等职业教育专科英语课程标准》明确指出:“必须掌握必要的语音、词汇、语法、语篇和语用知识”[1].对于中国大学生来说,英语基本语法规则是掌握英语的听说读写译等语言技能的前提.然而,语法教学是分学段的.大学阶段的英语语法教学必须符合本阶段的自身规律,避免语法教学的误区,并采取正确策略和方法.唯有如此,大学英语语法教学才能符合中国教育品牌战略的要求.
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