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摘要：校园剧由于贴近学生的生活，往往能受到学生的广泛关注和参与。丰富的表演形式，贴近校园生活的剧目剧情，校园化的语言表达，能最大程度上地引起学生的共鸣。学生自主参与表演，针对性地设置表演角色，在展示学生才艺的同时也可以培养学生的自信心和集体荣誉感。这些年来，广泛的校园剧的深入开展，成为学校思想政治和学生价值观的培养和教育平台，通过把学生的生活与学习中遇到的困难、困惑等以多种形式的校园剧目展示给大家，能够引导学生自我反思、自我对照、自我启发、自我教育的过程。
关键词：校园剧 学生 表演 剧目 教育
一、引言
通俗上来说，校园剧是指发生在校园中的表演剧目的总称，在各种影视剧普遍发展的今天，校园剧目却如一支新生的理论活跃在校园里，从一开始学校指导、教师组织、学生参与的校园剧目发展到现在影响力颇大的剧目类别。校园剧目相对于相声、京剧等具有上百年历史的传统表演形式，具有更加活泼、更加具有时代感和新鲜感的特点。校园话剧表演方式丰富，在中国这一五千年文明历史的古国，它借鉴的表演形式很多。
二、校园剧的发展特点
校园剧本身贴近生活的特点是其能够快速发展的重要内因。校园剧目充分贴近学生的学习生活，能够充分地引起学生的注意和参与。校园开始发展之初往往是以经典文学或者经典剧目为基本来进行再表演，这样的过程缺乏校园生活的现实基础，往往不能调动学生的参与热情。近年来，由于教育部门和全社会对于校园生活、校园安全、校园法制普及等方面关注度的提高，校园剧目慢慢转向了对于学生学习与生活的关注，创作剧本、创作构思也都是以学生的学习与生活为出发点。更有一些学校创新地将经典剧目改变成适合校园的发展。学生们自己改剧本，以学生的角度来看校园剧，演绎学校生活，充分阐述当代学生对于人生、青春、爱情、成长、友谊等问题的困惑及思索。此外，校园戏剧由于受其内容的影响，风格清新活泼，与社会上的专业剧团的演出相比，少了几许商业味，而多了一份浓浓的学生气。处在一个商业化的社会里，专业戏剧的无奈就在于必须带来经济利益，因而在内容和风格上不可能有很大的发展空间，因为必须考虑到观众的口味，而校园戏剧在这点上要相对自由得多。它不需要去承担商业风险，可以无所顾忌地演出学生热爱的剧目，甚至可以演出许多实验剧目。从而保持一种清新的校园风格，可以尽情地体现青春的不羁和骚动。
三、校园剧目对于校园建设的重要作用
校园剧目的广泛深入开展，能够充分调动学生积极参与校园建设，有利于校风、学风、班风的建设，对于培养学生正确的人生观、世界观、价值观有着重要的作用。
（一）有利于培养学生正确的思想认识
广泛地开展校园剧目表演，有利于培养学生正确的思想观念。让学生自主参与校园剧的过程中，培养学生对于真善美的认识和分辨能力，规范学生的自我行为能力，培养良好的学习和生活习惯。
（二）有利于普及法制观念
当前校园普法剧目的开展，有利于让学生清楚和了解中国的法制和法律。当前国内校园暴力事件屡屡发生，往往是由于学生对于法律的无知而产生的。校园普法剧目能够充分地教育学生尊法守法，减少学生做出触犯校规班规行为的可能。
（三）有利于强化校园文化建设
校园的文化建设需要校园每一个人的充分参与，只有充分调动每个人的参与热情才能让校园建设稳步推进。校园建设的参与不仅仅是机械的建设行为，更多是每个人去遵守校园文化建设的规章制度，严格要求自己的行为习惯。
四、结语
现阶段在新教育理念深入的过程中，对学生的学习和发展提出了更高的要求。在转变传统教育理念的过程中，强化新教育的教学理念，校园剧目具有重要的意义。通过校园剧目的开展，让学生在观看中，自我对照，反思自身存在的问题，给予自己改正错误的思想认识。校园剧的开放性、趣味性等鲜明特点，对于构建学生的思想和学习体系具有重要的作用。作为校园剧的参与者，一定要立足校园本身，兼顾学生的实际情况，充分开发和导演出顺应学生发展，顺应时代教育要求，顺应社会价值取向的优秀剧目。
参考文献：
[1]何荣杰.利用“校园电视台”开展素质教育[J].昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版），2003（06）.
[2]谷创业，周芬芳.信息环境下校园电视台对高校人才培养的应用研究[J].河南工业大学学报（社会科学版），2013（03）.
[3]谢荣辉.校园网的网络电视台规划与构建——以漳州某高校网络电视台为例[J].漳州职业技术学院学报，2010（02）.
[4]王琦.论新时期红色题材影视作品叙事中的人物塑造策略[J].江西农业大学学报（社会科学版），2013（03）.
[5]王鹏娟.英美励志电影中的人物塑造手法探析——以《当幸福来敲门》为例[J].电影文学，2011（12）.
（作者简介：王婷，女，毕节歌舞团有限责任公司，国家三级演员，研究方向：表演）
关键词：校园剧 学生 表演 剧目 教育
一、引言
通俗上来说，校园剧是指发生在校园中的表演剧目的总称，在各种影视剧普遍发展的今天，校园剧目却如一支新生的理论活跃在校园里，从一开始学校指导、教师组织、学生参与的校园剧目发展到现在影响力颇大的剧目类别。校园剧目相对于相声、京剧等具有上百年历史的传统表演形式，具有更加活泼、更加具有时代感和新鲜感的特点。校园话剧表演方式丰富，在中国这一五千年文明历史的古国，它借鉴的表演形式很多。
二、校园剧的发展特点
校园剧本身贴近生活的特点是其能够快速发展的重要内因。校园剧目充分贴近学生的学习生活，能够充分地引起学生的注意和参与。校园开始发展之初往往是以经典文学或者经典剧目为基本来进行再表演，这样的过程缺乏校园生活的现实基础，往往不能调动学生的参与热情。近年来，由于教育部门和全社会对于校园生活、校园安全、校园法制普及等方面关注度的提高，校园剧目慢慢转向了对于学生学习与生活的关注，创作剧本、创作构思也都是以学生的学习与生活为出发点。更有一些学校创新地将经典剧目改变成适合校园的发展。学生们自己改剧本，以学生的角度来看校园剧，演绎学校生活，充分阐述当代学生对于人生、青春、爱情、成长、友谊等问题的困惑及思索。此外，校园戏剧由于受其内容的影响，风格清新活泼，与社会上的专业剧团的演出相比，少了几许商业味，而多了一份浓浓的学生气。处在一个商业化的社会里，专业戏剧的无奈就在于必须带来经济利益，因而在内容和风格上不可能有很大的发展空间，因为必须考虑到观众的口味，而校园戏剧在这点上要相对自由得多。它不需要去承担商业风险，可以无所顾忌地演出学生热爱的剧目，甚至可以演出许多实验剧目。从而保持一种清新的校园风格，可以尽情地体现青春的不羁和骚动。
三、校园剧目对于校园建设的重要作用
校园剧目的广泛深入开展，能够充分调动学生积极参与校园建设，有利于校风、学风、班风的建设，对于培养学生正确的人生观、世界观、价值观有着重要的作用。
（一）有利于培养学生正确的思想认识
广泛地开展校园剧目表演，有利于培养学生正确的思想观念。让学生自主参与校园剧的过程中，培养学生对于真善美的认识和分辨能力，规范学生的自我行为能力，培养良好的学习和生活习惯。
（二）有利于普及法制观念
当前校园普法剧目的开展，有利于让学生清楚和了解中国的法制和法律。当前国内校园暴力事件屡屡发生，往往是由于学生对于法律的无知而产生的。校园普法剧目能够充分地教育学生尊法守法，减少学生做出触犯校规班规行为的可能。
（三）有利于强化校园文化建设
校园的文化建设需要校园每一个人的充分参与，只有充分调动每个人的参与热情才能让校园建设稳步推进。校园建设的参与不仅仅是机械的建设行为，更多是每个人去遵守校园文化建设的规章制度，严格要求自己的行为习惯。
四、结语
现阶段在新教育理念深入的过程中，对学生的学习和发展提出了更高的要求。在转变传统教育理念的过程中，强化新教育的教学理念，校园剧目具有重要的意义。通过校园剧目的开展，让学生在观看中，自我对照，反思自身存在的问题，给予自己改正错误的思想认识。校园剧的开放性、趣味性等鲜明特点，对于构建学生的思想和学习体系具有重要的作用。作为校园剧的参与者，一定要立足校园本身，兼顾学生的实际情况，充分开发和导演出顺应学生发展，顺应时代教育要求，顺应社会价值取向的优秀剧目。
参考文献：
[1]何荣杰.利用“校园电视台”开展素质教育[J].昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版），2003（06）.
[2]谷创业，周芬芳.信息环境下校园电视台对高校人才培养的应用研究[J].河南工业大学学报（社会科学版），2013（03）.
[3]谢荣辉.校园网的网络电视台规划与构建——以漳州某高校网络电视台为例[J].漳州职业技术学院学报，2010（02）.
[4]王琦.论新时期红色题材影视作品叙事中的人物塑造策略[J].江西农业大学学报（社会科学版），2013（03）.
[5]王鹏娟.英美励志电影中的人物塑造手法探析——以《当幸福来敲门》为例[J].电影文学，2011（12）.
（作者简介：王婷，女，毕节歌舞团有限责任公司，国家三级演员，研究方向：表演）