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进行中国近现代史纲要课程教学模式创新具有重要意义,既是学习贯彻习近平总书记思政课“3·18”讲话精神的需要,也是提升纲要课程教学实效性的需要,更是促进大学生全面发展和树立正确世界观、人生观和价值观的需要。针对纲要课程教学存在的师资不足、教学理念陈旧、教学方式单一等问题,论述了课堂专题教学、网络教学平台、社会实践“三位一体”教学模式建构及基本做法。提出在教学中要处理好7对关系,即教学和科研的关系;正面引导和反面批判的关系;历史和现实的关系;课堂内和课堂外的关系;课程学习和考试改革的关系;教师个人和