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当今中职课堂教学重在管理,如何通过正确的教学管理方法,让学生充分认识到技能型人才是国家当前紧缺人才的现实,从而为之进行不懈的奋斗,是当前中职教育的关键。为更好地进行中职课堂教育,本文将以中职课堂会计教学实践为例,对中职课堂有效实施情境导入教学的制约因素进行分析。
中职课堂有效实施情境导入教学的制约因素
【摘 要】
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当今中职课堂教学重在管理,如何通过正确的教学管理方法,让学生充分认识到技能型人才是国家当前紧缺人才的现实,从而为之进行不懈的奋斗,是当前中职教育的关键。为更好地进行
【机 构】
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浙江省乐清市职业中等专业学校,
【出 处】
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学园(教育科研)
【发表日期】
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2013年05期
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