【摘 要】
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语文教科书有没有最完美的范本?语文教学有没有最佳的训练体系?翻开<中国现代语文教育史>试图寻找答案时,我们吃惊地发现一百年来的语文教学原来竟是如此多姿多彩.教科书的编
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语文教科书有没有最完美的范本?语文教学有没有最佳的训练体系?翻开<中国现代语文教育史>试图寻找答案时,我们吃惊地发现一百年来的语文教学原来竟是如此多姿多彩.教科书的编订或重文言文,或重现代文,编排或按时间,或按文体,或按文章内容,甚或无所依据而随意编排……教法也是五花八门,问题教学法、程序教学法、设计教学法、汉语文学分类教学……各种教材、各种教法,其中很多颇有特色,在教学实际中也取得了成绩;然而又似乎没有哪一种教材、哪一种教法完美无瑕,能成为绝对的样板或权威.回顾近百年语文教育,我们产生了这样
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