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更好地发挥高校的教育功能,逐步提升大学生的方言与民间文化调研能力和传承意识,适应新时期我国传统文化传承发展的人才需求,已成为高校人文素质教育的重要问题。本文集中探讨大学生方言与民间文化调研中的人才培养意识、兴趣引导、专业技能和文化自觉等问题,试图从提升学生研究兴趣、调查技能、科研能力和历史责任等方面进行研究。