【摘 要】
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新的课程理念倡导建构的学习,尤其突出强调课堂教学要培养学生搜集和处理信息的能力,获得新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。"问题教学法"通过创设情
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新的课程理念倡导建构的学习,尤其突出强调课堂教学要培养学生搜集和处理信息的能力,获得新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。"问题教学法"通过创设情境,设计可讨论性,趣味性,思考性等问题。如何设计"问题",让"问题"引导教学,笔者以中职教材《职业道德与法律》第十二课《依法进行生产经营》中的一节《保护资源环境》为例,对问题教学法中的问题设计作一叙述。
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