【摘 要】
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科学课程标准中确定的科学课三维目标"科学知识、科学探究、情感态度和价值观",就非常明确的提出了要在科学课中渗透德育教育,而且在科学教材中,特别是在实验教学中蕴含着丰
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科学课程标准中确定的科学课三维目标"科学知识、科学探究、情感态度和价值观",就非常明确的提出了要在科学课中渗透德育教育,而且在科学教材中,特别是在实验教学中蕴含着丰富的德育因素。
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