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环境化学伴随着人类环保意识的增强而逐步孕育、形成和发展,至今已有40年左右的历史了。传统的环境化学教学无疑对于当时的人们加强环保意识,自觉保护环境等具有十分重要的意义。然而,随着时代的不断进步,它已经不能很好的满足当前环保的新需求,为此,对它进行改革势在必行。本文对高等院校环境化学理论课程及实验课程的教学改革等问题进行了探讨。