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本文依据人本主义理论,结合多Agent技术,构建了基于Multi-Agent的情感分析补偿模型,以学习者在远程学习中情感为主线,学习需求为目标,解决情感缺失问题,从而提高学习效率.
基于多Agent的情感补偿模型设计
【摘 要】
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本文依据人本主义理论,结合多Agent技术,构建了基于Multi-Agent的情感分析补偿模型,以学习者在远程学习中情感为主线,学习需求为目标,解决情感缺失问题,从而提高学习效率.
【机 构】
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渤海大学信息科学与技术学院,湖南师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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渤海大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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辽宁省教育科学十一五规划（No：JG10DB001）
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