【摘 要】
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对甘肃天水、定西、张掖、酒泉等地的农村学前教育现状进行抽样调查，发现该地区农村学前教育发展的问题有：地方幼教管理具有“少、偏、行政化和商业化”色彩：学前教育经费来源的
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对甘肃天水、定西、张掖、酒泉等地的农村学前教育现状进行抽样调查，发现该地区农村学前教育发展的问题有：地方幼教管理具有“少、偏、行政化和商业化”色彩：学前教育经费来源的异变；留守幼儿面临家庭教育的缺失；幼儿教师的专业性水平低而层次不齐；全教育环境中的潜在学前教育观念难以更新．基于此，应重视建立适宜于甘肃农村的幼教管理体制，重视培养与培训能够长期热爱、执行幼教工作的教师，并加强幼教舆论宣传，优质整合全教育环境等．
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