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做语文教学中追日的夸父──语文教学艺术琐谈陶明国由于语文教学中两种不同境界即技术的和艺术的境界差异的客观存在，这就把一个大的课题摆到了从事语文教学的人们面前：把语文教学从技术意义的水准上提高到艺术的境界，由必然王国进人自由王国。我们知道，人类总是在已...
做语文教学中追日的夸父──语文教学艺术琐谈
【摘 要】
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做语文教学中追日的夸父──语文教学艺术琐谈陶明国由于语文教学中两种不同境界即技术的和艺术的境界差异的客观存在，这就把一个大的课题摆到了从事语文教学的人们面前：把语文
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1994年Z1期
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