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纵观人类科学发展史,许多伟大的发明和发现都源于猜想,只有大胆猜想,才有机会突破固有的思维定势。物理是一门以实验探究为主的学科,猜想是实验探究的重要组成。教师要引导学生提出合理的猜想,让他们学会修正猜想,借助实验验证猜想,提升其猜想能力,这样才能有效培养学生的物理思维。
试论物理探究过程中学生猜想能力的培养
【摘 要】
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纵观人类科学发展史,许多伟大的发明和发现都源于猜想,只有大胆猜想,才有机会突破固有的思维定势。物理是一门以实验探究为主的学科,猜想是实验探究的重要组成。教师要引导学
【机 构】
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海门市长春初级中学,
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2014年21期
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