【摘 要】
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当前,我国高职院校日益重视培养学生的财经素养,引导学生学习必要的财经知识,并对学生的财经实践作出科学指导,将课外丰富的财经知识引入日常教学中,有助于引导学生形成正确健康的消费观,并增强其防范财经风险的意识。本文浅析了高职院校学生财经素养培养现状,探究了高职院校学生财经素养培养路径,以期为高职院校对学生财经素养的培养提供借鉴。
【基金项目】
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2018年国家社科基金项目：广西当代少数民族文学多元表述的文化意义研究（18XZW034）；
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当前,我国高职院校日益重视培养学生的财经素养,引导学生学习必要的财经知识,并对学生的财经实践作出科学指导,将课外丰富的财经知识引入日常教学中,有助于引导学生形成正确健康的消费观,并增强其防范财经风险的意识。本文浅析了高职院校学生财经素养培养现状,探究了高职院校学生财经素养培养路径,以期为高职院校对学生财经素养的培养提供借鉴。
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根据现有公立医院财务管理队伍的现状与特点并结合财政部关于《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》的要求，探索财务队伍建设与人才培养的切实可行路径。文章从顶层设计角度出发，分别以自我管理培养、竞争选拔、分层式培养、权力制约4个维度构建人才培养机制，并通过样本医院对该机制加以实践，将原先只会从事基础财务工作的财务人员逐步转型业财融合型财务人员，增值作用显著提升。
进入新时代以来,思政教育环境发生了很显著的变化,为了使思政教育发挥更好的作用,我们有必要对其教学改革的重要性、教学改革的路径,教学改革所面对的机遇与挑战,作出一系列的分析。伴随信息技术的飞速发展,融媒体的出现也使教学的方式方法有了更宽阔的平台,更丰富的方式。我们应积极响应"立德树人"这一目标,利用好新媒体的独特优势,不断进行思政教育改革的探索。
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