【摘 要】
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作文,从本质上说就是一种综合思维的语言表达,即运用文字表情达意.其中不外乎思想认识、知识运用、生活体验、思维方法和文字技巧等方面的综合展示.rn而对于初学习作的小学生们来说,他们一般都缺乏写作体验,对生活缺少观察和提炼,对通过阅读来认识生活、获取知识、积累素材等写作前提的吸收是不自觉的,再加上受生活体验、环境、年龄等条件的限制,所能流露出的情感不丰富,所能表达的题材较少,作文空洞、言之无物,学了几年语文,却依然害怕写作文,只好把写作文依附于杜撰编造或从某些范文中“移花接木”、“张冠李戴”上.
【机 构】
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山东省菏泽市开发区佃户屯办事处中心小学
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作文,从本质上说就是一种综合思维的语言表达,即运用文字表情达意.其中不外乎思想认识、知识运用、生活体验、思维方法和文字技巧等方面的综合展示.rn而对于初学习作的小学生们来说,他们一般都缺乏写作体验,对生活缺少观察和提炼,对通过阅读来认识生活、获取知识、积累素材等写作前提的吸收是不自觉的,再加上受生活体验、环境、年龄等条件的限制,所能流露出的情感不丰富,所能表达的题材较少,作文空洞、言之无物,学了几年语文,却依然害怕写作文,只好把写作文依附于杜撰编造或从某些范文中“移花接木”、“张冠李戴”上.
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