【摘 要】
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本文运用综合研究等方法,提出了自我修养是青年教师职业修养的核心的命题.认为青年教师的自我修养是自我成长、教书育人、社会进步的需要.论述了青年教师的自我修养,主要是思
【机 构】
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长江大学经济学院,湖北 武汉 434023
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本文运用综合研究等方法,提出了自我修养是青年教师职业修养的核心的命题.认为青年教师的自我修养是自我成长、教书育人、社会进步的需要.论述了青年教师的自我修养,主要是思想修养、理论修养、能力修养、方法修养和品行修养.结论设计:良好的自我修养,有利于青年教师自我充实、自我提升、自我调控和自我教育,是人才成长的内动力.
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