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为了考察大学新生线上积极反馈、自我概念清晰性、希望和友谊质量的关系,采用线上积极反馈量表、自我概念清晰性量表、希望量表和友谊质量量表对548名大学新生进行调查.结果发现,线上积极反馈、自我概念清晰性、希望和友谊质量间均呈显著正相关;线上积极反馈不仅可以直接预测大学新生的友谊质量,还可以通过自我概念清晰性和希望间接预测大学新生的友谊质量;自我概念清晰性和希望在大学新生线上积极反馈与友谊质量之间起链式中介作用.本研究结果揭示了线上积极反馈对大学新生友谊质量的影响及作用机制能够为大学新牛友谊质量的发展提供有益启示.