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<正>创设情境——形成定义——剖析理解——巩固应用,这是概念教学的一般流程.其中"剖析理解"是理解掌握概念的核心环节之一,举足轻重,应不惜时不惜力.为了让学生更好地理解、掌握概念,教师要搭建合适的"脚手架",铺设合适的"垫脚石",以充分的素材支持概念理解.
以充分的素材支持概念理解——以“充分条件与必要条件”教学为例
【摘 要】
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<正>创设情境——形成定义——剖析理解——巩固应用,这是概念教学的一般流程.其中"剖析理解"是理解掌握概念的核心环节之一,举足轻重,应不惜时不惜力.为了让学生更好地理解
【机 构】
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福建省厦门市杏南中学;
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2013年Z2期
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