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从古至今,音乐就如同孔子:“兴于诗,立于礼,成于乐”带有社会方面的教化功能,他认为音乐可以陶冶情操、培养志行高洁的品行、建设正确的社会道德理念.把百姓对社会和生活的肯定或否定注入在音乐旋律中,再通过声音与音乐再现出来,为百姓生活开辟充满艺术魅力的精神世界.
中西方宗教音乐教化的对比研究——以孔子礼乐教化与马丁·路德宗教改革为例
【摘 要】
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从古至今,音乐就如同孔子:“兴于诗,立于礼,成于乐”带有社会方面的教化功能,他认为音乐可以陶冶情操、培养志行高洁的品行、建设正确的社会道德理念.把百姓对社会和生活的肯
【机 构】
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辽宁师范大学音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2020年5期
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