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义务教育是一种公共物品，也是每个公民应享有的权利。义务教育均等化有利于构建和谐社会，缩小城乡间的差距。本文对我国城乡间的义务教育公共服务差异化的表现进行了分析，剖析了义务教育差异化的原因，最后构建了城乡义务教育公共服务的均等化机制。
我国城乡义务教育公共服务均等化研究
【摘 要】
：
义务教育是一种公共物品，也是每个公民应享有的权利。义务教育均等化有利于构建和谐社会，缩小城乡间的差距。本文对我国城乡间的义务教育公共服务差异化的表现进行了分析，剖析了
【机 构】
：
燕山大学里仁学院
【出 处】
：
农业经济
【发表日期】
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2012年9期
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