【摘 要】
:
目的 探讨早期手术和物理治疗在非阻塞性半月板撕裂患者中的疗效。方法 选取本院在2017年1月至2021年1月期间收治的48例非阻塞性半月板撕裂患者为研究对象,按治疗方式划分为研究组与对照组,各24例。其中对照组行半月板部分切除术治疗,研究组行物理治疗。随访时间12个月,比较分析两组患者膝关节功能和骨关节炎进展程度。结果 治疗后6月时研究组评分较对照组低(P<0.05),但治疗后12月时两组评分无显
论文部分内容阅读
目的 探讨早期手术和物理治疗在非阻塞性半月板撕裂患者中的疗效。方法 选取本院在2017年1月至2021年1月期间收治的48例非阻塞性半月板撕裂患者为研究对象,按治疗方式划分为研究组与对照组,各24例。其中对照组行半月板部分切除术治疗,研究组行物理治疗。随访时间12个月,比较分析两组患者膝关节功能和骨关节炎进展程度。结果 治疗后6月时研究组评分较对照组低(P<0.05),但治疗后12月时两组评分无显著差异(P>0.05);治疗后对照组有4例患者KL分级进展为Ⅲ级,研究组有3例患者进展为Ⅲ级,治疗后6月IKDC评分对照组较研究组高(P<0.05),但治疗后12月IKDC和KL分级两组无显著差异(P>0.05)。结论 在针对非阻塞性半月板撕裂患者中物理治疗和早期半月板部分切除术的治疗均有效,两种治疗方案在随访到12个月时,对患者膝关节功能的影响无差异。
其他文献
<正>研究《诗经》,众人皆知风、雅、颂,但“三颂不如二雅,二雅不如十五国风”之说和该说产生的缘由,恐怕并非每一个人都能说得清。下面,笔者对这一说法在中学语文教学中的体现做一探究。教材选文是显证先从教材的角度探讨“三颂不如二雅,二雅不如十五国风”之说。以统编教材为例,初中教材里《诗经》选文始自八年级教材,
随着人工智能的蓬勃发展,深度学习以其优异的特性被广泛应用于自然语言处理领域。文本生成任务作为自然语言处理领域中的热门话题之一,目的是从海量文本数据分析中获得有用信息,再根据这些信息提炼出重要内容。在这些文本数据中,根据数据的长度可分为短文本和长文本。现有的大多数方法均面向短文本信息,而对于长文本信息的有效处理仍缺乏深度研究。在该背景下,本文主要结合输入长文本数据无法充分学习全局语义信息与长文本摘要
随着职业教育的快速发展,学生体态、身体素质培养成为教育中的一部分,对于空中乘务专业教学来说,形体与体能训练更是基础内容,是学生毕业后能够顺利进入职场的根本保障。为保证学生毕业后顺利就业,当前需要从专业形体与体能训练教学方法入手,明确分析教学内容及其对空乘专业开展形体与体能训练的现实意义,提出有效开展教学活动的具体对策。确保应用科学的教学方法,进一步增强训练效果,提高教学质量,保证学生体质、形体均能
最近的数据到文本生成方法广泛的采用了编码器-解码器架构或其变体,但是这些方法无法识别数据中不同部分信息的重要性不同,导致了在选择适当的内容和排序方面表现不佳。针对这些问题,提出了一个基于层次化结构表示的数据到文本生成方法,它包含规划阶段和生成阶段,规划阶段通过实体级、记录级的多层次注意力来增强语义空间的表达能力,输出的计划代表重要内容的高层次表示,同时将计划输入给生成阶段的生成器得到最终的文本。通
本文针对冷却水塔的循环水系统及通风系统进行结构优化,充分利用循环水机械能做功,转化为风机动能;优化后的系统大幅度减少了水垢沉积量,以及水塔风机耗电量,达到最优化节能。
“范式”是指一种公认的模式或者模型框架,用来界定应该被研究、被提出的相关问题,以及如何对问题进行质疑和解释。传统的会计范式是指在一定时期内,会计科学研究共同体一致公认的会计理论模型和问题解决框架,在该会计范式下会计的信息只服务于某一会计主体。随着智能化技术的广泛应用,经济实体、货币和信息融为一体,传统会计范式存在会计信息服务范围单一、会计信息滞后、会计计量局限、会计基本假设面临挑战等问题,建议利用
为解决离子膜烧碱装置负荷调节,对电解槽温度及出口碱液浓度造成的不良影响[1],装置采用APC-Suite先进控制软件,建立电解槽APC系统。系统实施后,关键工艺参数标准方差降幅50.820%以上。同时,电解槽温度提高0.676℃以上,电解槽出口碱液浓度降低0.046%。