【摘 要】
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一、生命是唯一的现代教育界喜欢用“生命教育”来应对教育的异化，即教育变成智性的获取和社会功利的手段与工具，而生命教育就是回归教育的原点，即教育不仅是手段与工具，也是目的
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一、生命是唯一的现代教育界喜欢用“生命教育”来应对教育的异化，即教育变成智性的获取和社会功利的手段与工具，而生命教育就是回归教育的原点，即教育不仅是手段与工具，也是目的，也就是通过教育实现人的意义与价值，通过教育使人由一个野蛮的人变成文明、有教养的人，通过教育让生命的张力得以发挥，从而获得人生的最高追求，即对幸福的索求，而教育对生命的忽视已完全背离了教育的初衷。当然我们这里的教育仅指学校教育，学校教育之所以要强调生命，就是要教师不仅要关心学生的学习成绩，也要关心学生的身体和心灵的健康发展。那么生命是什么？
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