【摘 要】
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医学人文教育是医学教育的重要组成部分,《医学史》是医学生第一门学习的医学人文课程。以医学人文教育为导向开展《医学史》教学,可以消除医学生对历史学习的陌生感,坚定医
【机 构】
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广州中医药大学基础医学院中医医史文献学系,华南师范大学计算机学院
【基金项目】
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广州中医药大学2018年高等教育教学改革项目(广中医教[2018]74号),广州中医药大学2020年混合式教学模式改革项目(广中医校办[2020]70号)
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医学人文教育是医学教育的重要组成部分,《医学史》是医学生第一门学习的医学人文课程。以医学人文教育为导向开展《医学史》教学,可以消除医学生对历史学习的陌生感,坚定医学生对医学事业的信念,引导医学生对医学发展的思辨,促进医学生对医学历史的反思,培养医学生对医学人文的兴趣。通过3年的教学实践,广州中医药大学教务系统教学评价数据显示,在采用以医学人文教育为导向的教学实践后,《医学史》课程的教学效果得到全面改善。
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