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研究性学习方法具有自主性、创造性、实践性及开放性等特点,对于研究性学习方法的推广、应用已成为化学课堂教学改革的一项重要课题。就化学教学中的研究性学习应用为例,在研究性学习过程中培养学生合作精神进行讨论。
谈谈研究性学习中的合作精神培养
【摘 要】
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研究性学习方法具有自主性、创造性、实践性及开放性等特点,对于研究性学习方法的推广、应用已成为化学课堂教学改革的一项重要课题。就化学教学中的研究性学习应用为例,在研
【机 构】
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云南省丽江市师范高等专科学校
【出 处】
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新课程：教育学术
【发表日期】
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2011年12期
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