健康教育应用于慢性胃炎护理中的价值研究

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目的:研究分析对慢性胃炎患者施予健康教育的价值及效果。方法:回顾性分析2015年11月-2018年1月收集的各医院104例慢性胃炎出院病例的患者资料,将其中接受常规护理的52例患者作为A组,另外,接受健康教育的52例患者作为B组,观察并比较两组患者在接受不同护理后的总体满意度以及对健康知识把握程度情况。结果:接受健康教育的B组患者总体满意率、健康知识把握程度均高于未接受健康教育的A组患者,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:在对慢性胃炎患者施予健康教育干预后,能够促使患者了解疾病相关知识,缓解患
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