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为适应大类招生模式的培养目标，针对数学类专业的特点，从教学内容、教学方法与教学手段、考核方式三个方面对数学类专业的计算机课程进行整合。指出数学类专业的计算机教学要充分发挥专业优势，将数学知识和数学思维融入计算机课程，体现专业特色。
数学类专业计算机课程整合
【摘 要】
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为适应大类招生模式的培养目标，针对数学类专业的特点，从教学内容、教学方法与教学手段、考核方式三个方面对数学类专业的计算机课程进行整合。指出数学类专业的计算机教学要充
【机 构】
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河北联合大学理学院
【出 处】
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河北联合大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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