课堂“玩”起来人物“立”起来——《景阳冈》教学

来源 :小学教学设计(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengfang66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[教学理念]rn语文教材中有一类文章,是古典名著中的节选.《景阳冈》就是选自《水浒传》的一个传统篇目.这样的课文,我们的教学定位是把它作为“引子”.rn作为“引子”,它至少应该承担两个任务:一是“引诱”学生阅读原著.课文作为名著的一个窗口,学生借之走近名著,亲近名著,进而产生兴趣,阅读原著.二是“引诱”学生熟悉古白话.学生阅读这类课文,接触古白话的语言,继而熟悉这种文字的表达,为后面的古典小说阅读,甚至是文言文的学习做一个铺垫.
其他文献
以预应力混凝土连续箱梁桥为例,利用MidastCivil,采用梁格法建立空间有限元模型,分析了在加载不同的温度荷载工况时,桥梁的温度应力及挠度。在计算不同地区的桥梁温度应力时,
与许多故弄玄虚的导演不同,李安给人的印象看似平和、中庸,很有些所谓东方人的谦逊、内敛。但每一次看李安的电影,都让人提着一颗心,因为在适度而唯美的表象之下,必定隐匿着某种奇绝的爆发力。他最早的“父亲”三部曲(《推手》、《喜宴》、《饮食男女》),郎雄先生扮演的老爷子,看起来那样委屈隐忍,却每每出手惊人:被逼之下,老先生也会拳翻地痞,或突然宣布惊世骇俗的恋情。到《卧虎藏龙》,那种外表压抑谦和、内里隐含巨