【摘 要】
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目的探究案例式教学在法医教学中的应用效果。方法本研究选择本院2012级入学的临床医学专业五年制本科班级的90名同学作为研究对象,分成观察组和对照组,对两组学生进行测评和
【机 构】
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佳木斯大学附属第一医院病理科,佳木斯大学基础医学院法医教研室,佳木斯大学基础医学院病理教研室
【基金项目】
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佳木斯大学教学研究项目(JYB2011-043)
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目的探究案例式教学在法医教学中的应用效果。方法本研究选择本院2012级入学的临床医学专业五年制本科班级的90名同学作为研究对象,分成观察组和对照组,对两组学生进行测评和问卷调查。结果观察组同学在高低温损伤及电流损伤考试结果的分数比较上,要高于对照组同学;在机械性窒息的试题部分上,也要高于对照组的同学,两组同学的考试成绩结果差异显著,具有统计学意义(P〈0.05);有42名同学对案例式教学持赞同态度,赞同率为93.33%;有39名同学赞同自己的理论、实践以及表达方面的能力有所提升,其赞同率为86.67%;共
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