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目的探讨渐进性注意力联合双重任务训练对轻型颅脑创伤(mTBI)认知、运动、平衡功能及步态的影响。方法采用随机数字表法将96例mTBI患者分为A组(常规康复训练),B组(常规康复+双重任务训练),C组(常规康复+渐进性注意力+双重任务训练),每组32例。各组均接受常规康复训练,治疗前及治疗4 w后采用简易精神状态量表(MMSE)、改良(Barthel)指数、步态分析仪、Berg平衡量表评价其认知、运动、平衡功能及步态。结果治疗4 w后3组MMSE评分、改良Barthel指数得分、步态及Berg评分较组内治疗