【摘 要】
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目的了解现阶段上海市青少年性与生殖健康知识水平、对教育及服务的需求,为进一步在学校开展性与生殖健康教育及服务提供参考依据。方法 2016年12月至2017年1月采用定性研究
【机 构】
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上海市妇幼保健中心,同济大学医学院
【基金项目】
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上海市重点学科建设“妇幼卫生和儿童保健学”(15GWZK0401)资助项目;上海市卫计委重点课题(重点基金)“上海市青少年性传播疾病的早期预防策略的研究”资助项目(201540034)
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目的了解现阶段上海市青少年性与生殖健康知识水平、对教育及服务的需求,为进一步在学校开展性与生殖健康教育及服务提供参考依据。方法 2016年12月至2017年1月采用定性研究的方法在上海市随机抽取3个区共6所学校,访谈对象共包括9名学生、18名老师（包括校领导）和36名家长,共计63名访谈对象,分别针对青少年、家长及老师采取小组访谈和深入访谈方法开展定性研究。结果学生性与生殖健康知识匮乏,自主获取知识途径单一局限,不能从家庭和学校获得相关知识。青少年成长过程中心理问题与生理问题并存,心理问题多于生理问题。现
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