心理护理干预在神经内科的应用研究

来源 :中国疗养医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rsy19931015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析讨论心理护理干预在神经内科对患者心理状况的影响。方法选取山东省青岛市胶州人民医院2013-09—2014-02的神经内科住院患者80例,设为对照组;选取2014-03—09的神经内科住院患者80例,设为护理干预组。对照组患者采用常规护理,包括入院介绍、饮食护理等;护理干预组自患者入院以来全程给予心理护理干预,即与患者建立良好的护患关系、为患者提供相关资讯信息、重视患者的情感和社会支持、合理地处理患者消极情绪以及加强健康知识学习等。应用症状自量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表
其他文献
目的:观察银屑病缓解期1或数次注射地塞米松对病情的影响。方法对因故注射1或数次地塞米松的13例缓解期患者进行记录观察,每2个月观察1次,连续观察12个月。结果于注射地塞米松后
《英语课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 自主、合作能最大限度地发挥学生的能力,让他们成为课堂的主人。本文就如何创设自主合作课堂做以下探讨。
目的:探讨奥美拉唑配合护理干预治疗上消化道出血的效果。方法将80例上消化道出血患者随机分为观察组和对照组,对照组给予常规止血药物治疗加常规护理,观察组患者在对照组治疗基
患儿女,1岁8个月。背部皮疹20个月,伴瘙瘁8个月。出生时背部即有黄豆大小淡褐色扁平丘疹,逐渐增大,偶有发红或呈水疱样,约1小时后可恢复原样。Darier征(+)。结合组织病理可确诊。
<正> 北美是整个西方大学发展较晚,也是发展较快的一个地区。北美大学现行管理制度受西欧教育传统及社会经济背景的深刻影响,同时也具有其自身发展的教育哲学基础。北美大学
<正> 以电子技术为中心的新技术革命的兴起,标志着人类进入了信息社会,这是近三十年来科学技术突飞猛进的结果。 正如在工业社会里,资本是战略资源一样,在信息社会里,信息成
<正> 教育评估是教育改革的必然要求,它将有力地指导和推动高等教育的改革、发展和提高,使高等教育具有更大的压力、活力和动力,更好地为社会主义现代化建设服务。 高校体育
<正> 除学习目的明确外,教学起点是否合适 也很关键。起点低了无兴趣,起点高了消化不良,也提不起兴趣。要针对班级特点进行教学。 象本科生,近年来水平不断提高,相应的教学内
<正> 非电专业的学生学习电工课初期,都既有探索电(特别是收音机、录音机)的奥妙的兴趣,又有从高年级同学那里听到的电工难学的矛盾心理。作为教师要讲好这门课,必须抓住学生
<正> 高等学校的后勤管理改革工作,经过几年的理论探讨和实践,使我国高校后勤服务工作向社会化发展,积累了丰富的经验,取得了显著的成绩。 高等学校的后勤服务工作,要能够适