单手连击制敌五法

来源 :精武 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luocaohuozi12345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  


  




  


  实战中,拳打脚踢,手脚并用是一种常态,而利用身法、步法的变化单手连击快速制敌的招法并不多见。单手连击具有连发、快速、一气呵成的特点,要根据接敌感知到的劲力,决定我单手劲力的分配和阴阳变化。
  
  一、单手破双臂
  
  设敌(左者,下同)我(右者,下同)双方以格斗式对峙(图1),敌上左步出左拳击我,我右闪身上右步,出右手向前下劈格拦挡敌左前臂(图2),此时敌又出右拳击我面部,我起右手臂向我右上侧格挡(图3),继而挪右步踊身以我右肘肩部击敌肋,致敌跌出(图4,图5)。
  
  二、转环手
  
  设敌我双方对峙(图6),敌上左步出左拳击我,我右闪身上右步,出右手向前下劈挡敌左前臂(图7),继而屈肘上提击敌左耳根(图8),此时我右手顺势扒敌右腮后甩,同时右腿挤靠,将敌摔出(图9,图10)。
  
  三、拨回手
  
  设敌我双方对峙(图11),敌上左步出左拳击我,我右闪身上右步,出右手向前下劈压敌左前臂(图12),继而一压即起,前反手扫撩敌目(图13),接着回手以掌击敌心胸(掌根着力)与踊身肘靠之合力使敌跌出(图14,图15)。
  
  四、崩手点
  
  设敌上左步出左拳击我,我右闪身上右步,出右手由下向前上崩击敌左臂中节(图16),继而我一崩即落扑击敌面门(图17),同时我跟步踊身撞靠,将敌击出(图18)。
  
  五、翻手点
  
  设敌上左步出左拳击我,我右闪身上右步,出右手由上向下劈击敌左前臂(图19),继而我一劈即起以手背击敌而门(图20),接着翻手以掌抽打敌右腮(图21)。
  
  
其他文献
1926年春,四川军阀刘湘在重庆程家祠堂摆下擂台招考教官。当年登台献技的民间艺人中,有一个人叫李岚杰,生得古怪奇异,此人两耳生毛,额上一个包,青光闪亮。李岚杰上台一连撂翻9名大汉,台下连连叫好,最后被刘湘选为川军21军教官。  李岚杰祖籍山东,生于重庆,清末科举探花。此人平时善使一对板斧,舞将起来水泼不进,针插不进。  三个月后的一天清早,李岚杰正在21军军部刘湘的伏虎园练功。李岚杰练完一趟天罡黑
期刊
社会的发展,时代的前进,使得学生在学校教育的特定环境中表现出新的特点,自身存在问题也在发生着不断的变化。本文就教师如何根据学生不同特征,有针对性的实施因材施教,用真诚和刊
领导者良好的媒体形象主要从三个方面来塑造:一是仪容、着装形象。二是思想、价值形象。三是心理、情绪形象。
云南省农民专业合作社从上世纪八十年代开始建立,至今有二十余年的发展历程,发展日益呈加速态势,取得了一定成效。但运行不规范、市场驱动力不足、资金人才缺乏等问题制约着农民
出版于1814年的《曼斯菲尔德庄园》被认为是简·奥斯丁最好、最复杂的作品。该小说以英国乡村青年男女婚恋生活为题材。本文从生态女性主义的角度解读该小说,揭露在二元思
军队的战斗力强弱不仅取决于武器装备的优劣,还有战术战略思想的运用,也取决于精神意志和文化的培养。本文主要探讨了军营文化的建设。
项目就是在既定的资源和要求的约柬下,为实现某种目的而相互联系的一次性工作的任务。通过项目的实施要实现一定的目的,它可能是一种期望的产品或服务。文章系统的阐述了工程项
投标工作是个系统工程,企业的各项工作相辅相成、互相关联,要搞好投标工作,企业就要投入一定的精良装备,用好人才,抓好关键工作,理顺同招标人及有关单位、人员之间的关系,严格按照招
1988年,王选杰先生在答记者问时,有这样一番对答:  记者问:“形意拳讲究明劲、暗劲、化劲三层功夫,请问大成拳是否如此?”  王先生答:“大成拳除讲究以上三种劲外,更主张讲‘得劲’二字,因交手时得劲与不得劲是相对的,己得劲彼必不得劲,得劲必能制胜于不得劲。”  在这里,王选杰先生谈到了大成拳关于“得劲”的主张,并简要讲述了得劲在实战中的作用。  我们探讨“得劲”的含义,应从以下三方面入手:其一是
笔者谈了四个方面的内容:一是当前的实验教学中主要存在的问题。二是实验教学在化学教学中的作用。三是实验教学在化学学习中的应用。四是优化教学法在化学实验教学中的应用。