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教育规律是教育工作者一直在探寻的事物，探索现象、揭示规律也是教育事业最根本的任务。学前教育规律是教育规律中特殊的一个，规律能给人工作中带来指导，提供便利。学前教育规律是学前教育事业发展的方向，幼儿教师的儿童观又是幼儿教师工作的先决影响因素。幼儿教师的儿童观要在基本的教育规律之下，这样幼儿教师才能对幼儿有正确的认识，从而更好的对幼儿的身心施以积极影响。