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近几年 ,在中国对外交流合作日益频繁的环境下 ,“双语人才”在人才市场炙手可热。这种需求也直接刺激学校的教学 ,以“双语教学”为特点的各种学校大量出现。然而 ,由于对“双语”和“双语教学”的理解有误 ,学校“双语教学”也出现了偏差。为此 ,本文就双语教学的性质、条件及相关问题做一些探讨。
双语教学的性质、条件及相关问题
【摘 要】
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近几年 ,在中国对外交流合作日益频繁的环境下 ,“双语人才”在人才市场炙手可热。这种需求也直接刺激学校的教学 ,以“双语教学”为特点的各种学校大量出现。然而 ,由于对“
【机 构】
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北京语言文化大学语言研究所 100083
【出 处】
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语言教学与研究
【发表日期】
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2002年04期
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