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本科毕业论文是学生对所学专业知识的一次综合检验,也是学校对学生创新能力培养的一种直接体现。文章从地理科学专业学生毕业论文写作的现状出发,总结主要特点,发现其中不足,通过分析造成毕业论文质量总体不高的原因,提出从学校、教师和学生三方入手,通过激发学生创新潜能来提高毕业论文写作能力的一些具体建议,达到提升地理科学专业人才培养质量的目的。