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以《物流学》这门课程为例,深入分析了物流类课程实施虚拟仿真实训的专业优势,在此基础上进而提出关于课程设计、教学方法上的创新,为"教、学、做"一体化教学模式的有效实施提供保障,以改善我国高校物流专业人才的培养模式,培养出适应物流业发展的专业人才。
基于虚拟仿真实验平台的物流专业课程教学模式改革——以《物流学》课程为例
【摘 要】
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以《物流学》这门课程为例,深入分析了物流类课程实施虚拟仿真实训的专业优势,在此基础上进而提出关于课程设计、教学方法上的创新,为"教、学、做"一体化教学模式的有效实施
【机 构】
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南阳师范学院经济与管理学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2020年6期
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