【摘 要】
：
目的通过规范的集体备课,优势互补,整合资源,提高教学质量.方法昆明医科大学2012级口腔医学班60人为对照组,2013级口腔医学班78人为研究组,以《医学影像学》为试点学科,期末
【机 构】
：
昆明医科大学附属延安医院教学管理科
【基金项目】
：
云南省教育厅科学研究基金资助项目（2015C037Y）
论文部分内容阅读
目的通过规范的集体备课,优势互补,整合资源,提高教学质量.方法昆明医科大学2012级口腔医学班60人为对照组,2013级口腔医学班78人为研究组,以《医学影像学》为试点学科,期末对《医学影像学》教师课堂教学质量学生评价分数和学生期末考试成绩进行数据分析和统计学处理.结果研究组学生的期末考试成绩平均分为89.59分,较对照组的83.13分有显著提高;研究组学生对授课教师课堂教学质量评价的平均分为95.61分,较对照组的92.26分有明显提升,2组比较均有统计学意义(P<0.05).结论规范化集体备课有利于发挥教师集体智慧,做到知识共享;有利于准确把握教学的重点和难点;有利于学生对知识的接受;有利于增强教师合作执教意识和凝聚合力;有利于弥补教师个人备课的片面性和局限性;有利于省时省力,提高效率;有利于增强教学事故和差错的防范意识,对教学质量的提高非常有帮助.
其他文献
在农村养鸡,因为规模不大,饲养方式不很先进,管理水平一般,认识不很全面,所以难免出现问题.应注意如下方面:1应了解当前养鸡业的形势就养鸡业本身来讲,它是一个投资风险相应
回顾了我国医学院校物理实验教学的历史沿革和现状，总结了近10年来各医学院校物理实验教学改革所取得的成果及存在的主要问题，结合教育部高教司正在制定的“医学类专业大学物理
β-抑制蛋白2作为支架蛋白在胰岛素信号通路中起关键作用.在葡萄糖转运、抗脂解、抑制细胞凋亡等过程中调控糖原、蛋白及脂肪酸合成,引起代谢指标水平的变化.主要阐述了β-抑
通过实验教程的编写与实验课件的制作,逐步引导学生深入理解时域均衡技术的原理,掌握时域均衡器基本设计与调整方法.通过研制时域均衡实验模块、FPGA开发设计平台,提供了开发
全胃肠外营养(TPN)可引起肝脏并发症,在新生儿主要表现为肝内胆汁淤积.为研究新生儿TPN肝脏并发症问题,建立了新生兔TPN致肝脏并发症的动物模型.24只新生新西兰白兔分为3组:
<正> 为进一步证实沙眼衣原体(CT)是小儿肺炎的重要病原,探讨本地区新生儿、婴儿CT肺炎的发病情况和小儿CT肺炎的临床特点,我院对新生儿和婴儿肺炎患者鼻咽部分泌物,应用聚合
目的探析在治疗早期分化型甲状腺癌中不同术式的特点,总结其有效性、安全性以及美容方面的优势,为临床优化手术方案提供可靠的参考依据.方法采用回顾式分析法对昆明医科大学
实验教学在培养学生实践能力、科学素质和创新精神中发挥重要作用。通过分析对比传统实验教学和基于“案例”的探究式实验教学的优劣，强调基于“案例”的探究式实验教学克服了