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词典使用研究已成为21世纪以来国际词典学界和二语习得界的研究热点，词典作为二语习得过程中的辅助功能正得到不断加强。商务英语专业作为教育部近年批准设立的本科专业，迫切需要具有理论性和实用性的专业建设。文章分析商务英语与词典使用的关系。探索商务英语专业学生的英语词典使用误区，提出商务英语专业学生“六阶段论”英语词典使用策略，期望帮助商务英语专业学生发挥英语词典优势，促进专业学习，并能促进商务英语专业建设。