【摘 要】
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教师生命的本质乃是活在师生关系之中,教师总是在师生交往的关系结构中来显明自我作为教师存在的价值,优秀的教师活在师生交往的优秀品质之中。为了使教师的行为产生足够的教
【基金项目】
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湖南省教育厅2014年度重点资助科研项目“好的学校教育如何可能——学校教育的哲学阐释”(14A087)
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教师生命的本质乃是活在师生关系之中,教师总是在师生交往的关系结构中来显明自我作为教师存在的价值,优秀的教师活在师生交往的优秀品质之中。为了使教师的行为产生足够的教育意义,教师必须站在与学生的关系之中,来选择合理的教育行动,由此而形成教师向着学生的实践姿态。最大限度地促成学生生命的自我成全,恰恰是对教师自身生命的成全。尽力地成全,尽力地解放,以促进生命与社会的进步,这是今日教师精神的灵魂所在。
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