【摘 要】
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目前高校在非测绘类专业测量教学中,仍以传统的测量方法为主,使用传统的仪器方法诸如水准仪、经纬仪、大比例尺白纸测图等,这样导致培养的学生无法与社会顺利接轨。为了贯彻国家
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目前高校在非测绘类专业测量教学中,仍以传统的测量方法为主,使用传统的仪器方法诸如水准仪、经纬仪、大比例尺白纸测图等,这样导致培养的学生无法与社会顺利接轨。为了贯彻国家素质教育的要求,工程测量教学的改革势在必行。通过分析新形势下工程测量教学存在的问题,提出了新的教学措施。
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