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几何图形是初中几何教学的第一节课，承载着介绍几何研究的目标，几何研究的方法和功能．同时，还要利用几何模型发展学生的几何直观，几何语言，激发学生学习的几何兴趣．通过三个数学活动，引导学生体验几何图形组成要素的抽象方法，并能用要素间的关系刻画简单几何图形的特征，用逐步完善的数学语言有层次地表达，进而提升学生的数学素养，为初中几何学习开好头．