【摘 要】
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小学音乐教育方法关系到整个儿童时期的各种因素,比如对心理和智力方面都起了潜移默化的影响,优秀的教育方法可以使学生对音乐产生积极方面的兴趣,增强学生的创新能力,激发学生的音乐潜能等。本文通过对小学音乐课兴趣培养的意义进行分析,并对现如今小学音乐教学的现状进行横向剖析,引出在我国小学音乐兴趣培养中存在的几个具体问题。通过原因分析、经验总结和实践检验,以四年级《我们的田野》为例针对性地给出了问题的解决策
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小学音乐教育方法关系到整个儿童时期的各种因素,比如对心理和智力方面都起了潜移默化的影响,优秀的教育方法可以使学生对音乐产生积极方面的兴趣,增强学生的创新能力,激发学生的音乐潜能等。本文通过对小学音乐课兴趣培养的意义进行分析,并对现如今小学音乐教学的现状进行横向剖析,引出在我国小学音乐兴趣培养中存在的几个具体问题。通过原因分析、经验总结和实践检验,以四年级《我们的田野》为例针对性地给出了问题的解决策略。
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