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向左走,向右走,事情的发展本来就不止一个方向,而宝宝的思维同样具有方向性,存在着正向与反向之分。孩子一旦具有了逆向思维的习惯,当他正向思维行不通的时候,逆向思维就让他有了更多的方法去面对问题、解决问题。这无疑给孩子平添了一对翅膀,让他在处理问题时更加游刃有余!
哭笑娃娃
游戏玩法:
和孩子玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过,这次要做点小小的改动。每一次,胜利者都要做“哭”的动作,输的一方则要做“笑”的动作,谁先做错就要淘汰认输哦!
反口令
游戏玩法:
您说“起立”,孩子就要坐着不动;您说“举左手”,孩子就要举右手;您说“向前走”,孩子就往后退……总而言之,孩子要和您“反着来”才行。如果他做错了就算输了。
高个和矮个
游戏准备:正方形、长方形、圆形积木,高矮不同的小人3个。
游戏玩法:
这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木,使它们显得一样高。然后,让孩子根据所垫木块的多少,判断出这3个小人中,哪个最高,哪个最矮。
我是小法官
游戏准备:粗细不同的3根小棒,绳子3根。
游戏玩法:
先将3根绳子分别在3根小棒上绕3圈,但剩下的绳子的长短要相同。然后,您要请孩子来判断一下,哪根绳子最长。孩子猜出来以后,不管是对是错,您都可以让他自己亲手操作一下。
奇怪的时钟
游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。
游戏方法:
让孩子看着镜子,您拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。
藏宝图
游戏准备:用比较透明的纸做几张“藏宝图”,并准备几张相同的空白图纸。
游戏方法:
先给孩子看一张“藏宝图”,然后问他:“这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,你觉得会出现什么样的图案呢?”也可以让他在空白图纸上画出来。
扑克猜数
游戏准备:1~9的牌两套(共18张)。
游戏方法:
先请孩子把牌洗好,然后您任意抽掉一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌?
哭笑娃娃
游戏玩法:
和孩子玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过,这次要做点小小的改动。每一次,胜利者都要做“哭”的动作,输的一方则要做“笑”的动作,谁先做错就要淘汰认输哦!
反口令
游戏玩法:
您说“起立”,孩子就要坐着不动;您说“举左手”,孩子就要举右手;您说“向前走”,孩子就往后退……总而言之,孩子要和您“反着来”才行。如果他做错了就算输了。
高个和矮个
游戏准备:正方形、长方形、圆形积木,高矮不同的小人3个。
游戏玩法:
这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木,使它们显得一样高。然后,让孩子根据所垫木块的多少,判断出这3个小人中,哪个最高,哪个最矮。
我是小法官
游戏准备:粗细不同的3根小棒,绳子3根。
游戏玩法:
先将3根绳子分别在3根小棒上绕3圈,但剩下的绳子的长短要相同。然后,您要请孩子来判断一下,哪根绳子最长。孩子猜出来以后,不管是对是错,您都可以让他自己亲手操作一下。
奇怪的时钟
游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。
游戏方法:
让孩子看着镜子,您拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。
藏宝图
游戏准备:用比较透明的纸做几张“藏宝图”,并准备几张相同的空白图纸。
游戏方法:
先给孩子看一张“藏宝图”,然后问他:“这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,你觉得会出现什么样的图案呢?”也可以让他在空白图纸上画出来。
扑克猜数
游戏准备:1~9的牌两套(共18张)。
游戏方法:
先请孩子把牌洗好,然后您任意抽掉一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌?