【摘 要】
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校园管理的进步一方面表现在教师的综合素质能力上,但同时技术和科技的应用也同样属于重要的范畴,当前的小学教育正面临着这一技术革新的问题,教学管理需要科学有效的方式,同
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校园管理的进步一方面表现在教师的综合素质能力上,但同时技术和科技的应用也同样属于重要的范畴,当前的小学教育正面临着这一技术革新的问题,教学管理需要科学有效的方式,同时也需要技术设备的换代支持,有经验的教师除了在教学课程设计方面具有足够的技术之外,还应该精通和掌握数字化的教学设备,这对于学校管理而言无疑是又提出了一个新的标准要求,所以如何妥善解决这一需求,需要深入研究.
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