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采用文献研究法。探讨儿童元记忆监测能力的发展规律及其影响因素。明确了儿童4种主要的元记忆监测判断形式（难度判断、学习判断、知晓感判断和自信判断）的发展趋势，分析了影响元记忆监测发展的各类因素，提出了儿童元记忆监测研究中存在的商题和未来的研究走向。
试论儿童元记忆监测能力的发展
【摘 要】
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采用文献研究法。探讨儿童元记忆监测能力的发展规律及其影响因素。明确了儿童4种主要的元记忆监测判断形式（难度判断、学习判断、知晓感判断和自信判断）的发展趋势，分析了影响
【机 构】
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西南大学教育科学研究所
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年3期
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