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化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。教学实践中应注重培养学生的工程思维、工程意识、分析工程问题、解决工程问题的能力。本文从工程研究方法的角度探讨对学生工程思维的培养问题。
化工原理教学中引发工程观念的思考
【摘 要】
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化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。教学实践中应注重培养学生的工程思维、工程意识、分析工程问题、解决工程问题的能力。本文从工程研究方法的角度探讨对学生工
【机 构】
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南京林业大学化学工程学院
【出 处】
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化工时刊
【发表日期】
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2008年2期
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