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要提高数学教学的质量,消除学生对数学的"恐惧症",使学生真正地全面地理解数学学好数学,必须将案例教学的思想与方法融入到高职数学教学中去.
高职数学案例教学方法探索
【摘 要】
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要提高数学教学的质量,消除学生对数学的"恐惧症",使学生真正地全面地理解数学学好数学,必须将案例教学的思想与方法融入到高职数学教学中去.
【机 构】
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台州职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年22期
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