【摘 要】
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<正>细细品味周老师《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计后,不难发现周老师在设计教学时能够巧用传统经典,从学生的兴趣入手,紧跟时代步伐,紧紧围绕核心展开教学,整节课体现了兴
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<正>细细品味周老师《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计后,不难发现周老师在设计教学时能够巧用传统经典,从学生的兴趣入手,紧跟时代步伐,紧紧围绕核心展开教学,整节课体现了兴趣化、热门化、层次化、人性化、智慧化的教学特色。一、巧用传统,兴趣化用儿歌、谜语导入,依托传统文化抓住孩子的兴趣点,提醒学生课堂上用手又用脑,才能有创造,为学习下文作铺垫。周老师在导入新课后就先后出示一个儿
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