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本文从师范毕业生的年龄特征、心理需要、社会适应性出发论述了毕业生职业生涯教育的意义、内容和措施。人文精神涵养是人生幸福的源泉，职业生涯规划教育为毕业生的事业成功奠基，恋爱家政教育为毕业生的婚姻幸福和健康的生活方式提供科学指导，完善他们的人生，为建设高素质师资队伍打下坚实基础。
论师范毕业生的职业生涯规划教育
【摘 要】
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本文从师范毕业生的年龄特征、心理需要、社会适应性出发论述了毕业生职业生涯教育的意义、内容和措施。人文精神涵养是人生幸福的源泉，职业生涯规划教育为毕业生的事业成功奠
【机 构】
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浙江省台州学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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