摘 要:维特根斯坦在从事两年多的小学教师工作之后,提出了著名的“语言游戏”说,包含“游戏即人类活动、意义即用法论、家族相似性、语言即生活论、语言游戏规则论”等观点。本文对语言游戏说在对外汉语文化教学中的地位、内容、教学策略及文化教学层次性等方面所具有的重大指导作用进行了分析。 关键词:维特根斯坦 语言游戏说 对外汉语 文化教学 一、引言 对外汉语教学中的文化研究兴起于20世纪80年代
摘 要:本文对《诗经》中的双音节联合式复合动词性结构的成词情况进行了考察,并初步探讨了其内部组成成分的语音和意义关系与这种结构成词的关系。通过各种数据的对比分析,我们得出的结论是:《诗经》中的双音节联合式复合动词性结构的成词率很高;而其成词结构中一半以上是由两个语音有关系的音节组合而成,两个音节之间的意义联系也较紧密。“意义相近,但其中一个动词比另一个动词更具体或更具有描摹性”的两个单音节动词组合
摘 要:《现代汉语词典》(第5版)所收录的近240个连词有一半以上都使用同义连词来释义,大体又可分为完全同义释义和参与同义释义两种,它们有着共通的释义元语言,又各自存在着一定局限。 关键词:《现代汉语词典》 连词 同义释义 自词典诞生以来,同义释义一直是不可或缺的重要训释方法。基本反映了目前现代汉语面貌的《现代汉语词典》(第5版)共收词约65000条,其中近八分之一就用到了这一方法,而在尚
本文简要分析了“V+(了)+他+数量短语”这一结构格式内部可能出现的几种情况,其不同主要是由“V”的性质以及数量短语的特点引起的。本文试用“V”的价以及结构中“他”的实指和虚
近几年“她时代”频频亮相,“她”在进入“她时代”这个结构之后,意义发生了泛化,由原来的女性第三人称单数代词变成了泛指女性群体的代词。本文试图从分析“她”的产生到“